4 школы Волжского отметили знаком отличия Рособнадзора

На всероссийской конференции по оценке качества образования руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев подвел итоги проекта «Знак качества для образовательных организаций». Среди награжденных школ были и учрждения Волжского. Эта инициатива направлена на выявление учреждений, которые демонстрируют лучшие практики в сфере образования, придерживаясь принципов объективности и прозрачности.

Проект предусматривает две номинации. Первая — «Высокие образовательные результаты» — присуждается организациям, которые не только достигают значительных успехов в обучении, но и гарантируют достоверность этих достижений. Вторая — «Высокая культура оценивания» — отмечает учреждения, выстроившие честную и понятную систему оценки знаний учащихся.

Знака «Высокая культура оценивания» удостоились 23 учреждения региона. Большую часть списка составили школы Волгограда — 14 организаций, включая «Частную интегрированную школу», ряд муниципальных школ (№ 54, 77, 89, 94), гимназии (№ 2, 4, 7, 9, 10, 11, 14), лицей № 2 и частную школу «Поколение». В Волжском награду получили четыре учреждения: школы № 12 и 30, кадетская школа имени Героя Российской Федерации С. А. Солнечников и Русско‑американская школа. Кроме того, в число отмеченных вошли образовательные организации из других муниципалитетов: Городищенская средняя школа № 1, «Гимназия» из Урюпинска, Большеморецкая школа имени А. И. Кострикина из Еланского района, школа № 1 города Котово и Православная гимназия Преподобных старцев Глинских из Фролово.

В Волгоградской области знак «Высокие образовательные результаты» получили пять образовательных учреждений. Среди них — лицей № 5 имени Ю. А. Гагарина и гимназия № 5 из Волгограда, частные школы «Ор Авнер» и «Бизнес‑гимназия», а также Новостроевская школа Палласовского района. Эти организации подтвердили свою способность показывать отличные результаты без искажения данных, соблюдая принципы справедливости и объективности в образовательном процессе.

Значение проекта «Знак качества для образовательных организаций» выходит за рамки простого награждения. Он служит важным инструментом укрепления доверия к системе образования, мотивирует учебные заведения работать честно и открыто, а также позволяет выделить и распространить успешные практики. Для родителей и учеников наличие знака становится ориентиром качества образовательных услуг.

Напомним, 

Олег Евсеев