В Волжском обсудили главные задачи нового учебного года

В Волжском прошла традиционная августовская педагогическая конференция, на которой обсудили подготовку к новому учебному году и дальнейшее развитие городской системы образования. Главной темой встречи стала ее «перезагрузка».

Площадка ЦКиИ «Октябрь» объединила более 700 участников. На конференцию приехали руководители школ и детских садов, учителя, воспитатели, методисты, советники директоров по воспитанию и представители городского родительского комитета.

Педагогов поприветствовал глава Волжского Игорь Воронин. Он отметил, что августовская конференция каждый год становится площадкой, где специалисты могут подвести итоги и определить основные направления работы на предстоящий учебный год.

До 1 сентября остается совсем немного времени. В городских образовательных учреждениях подготовка к учебному году уже завершена, и через неделю школы вновь примут учеников.

Педагоги также рассказали о том, как учреждения готовились к возвращению детей после каникул. Например, в школе №17 завершили ремонт второго этажа по программе «детского» инициативного бюджетирования. В результате в учреждении появилась обновленная рекреация. Директор русско-американской школы Валерий Ломакин также отметил, что образовательное учреждение готово к началу учебного года.

В своем выступлении Игорь Воронин обозначил перед педагогами несколько важных направлений работы. Одной из ключевых тем глава города назвал не только образование, но и воспитание детей. По его словам, задача школы заключается не только в передаче знаний, но и в помощи ребенку при выборе будущего пути и поиске своего призвания.

Отдельное внимание планируют уделить благоустройству территорий школ и детских садов, а также безопасности учащихся.

Еще одна задача — увеличить количество групп продленного дня. Это должно помочь родителям, которым необходимо организовать пребывание детей после окончания основных занятий.

Кроме того, школьников планируют активнее вовлекать в программу «Пушкинская карта». Речь идет о посещении учреждений культуры и использовании возможностей программы для знакомства подростков с культурными мероприятиями города.

Заместитель главы Волжского, исполняющая обязанности начальника управления образования Валентина Чурекова обозначила задачи, связанные с качеством образования, воспитанием и кадровой политикой.

В школах планируют развивать дополнительное образование. Речь идет о кружках, спортивных секциях, творческих студиях и других занятиях, которые дети смогут посещать после основных уроков.

Еще одно направление — ранняя профориентация. В школах планируется развивать предпрофессиональные классы. Среди направлений, которые рассматриваются, — IT, инженерный и медицинский профили. Это позволит школьникам раньше познакомиться с профессиями и понять, какое направление может быть интересно им в будущем.

Отдельно обсудили кадровую проблему. Одной из главных задач остается привлечение молодых специалистов в школы и создание условий, чтобы они оставались работать в городе. Для этого планируется развивать систему наставничества и использовать специальный пятиэтапный алгоритм: прогнозирование потребности в кадрах, квотирование, ранний отбор будущих специалистов, поддержка студентов и сопровождение молодых педагогов на этапе начала профессиональной деятельности.

Основной доклад конференции «Система образования Волжского: перезагрузка» представила директор гимназии Светлана Амбарцумова. В докладе были рассмотрены как достижения городской системы образования, так и проблемы, которые требуют решения.

В числе наиболее актуальных вопросов назвали нехватку педагогических кадров, необходимость совершенствовать систему защиты чести и достоинства работников образования, разную наполняемость детских садов и недостаточный охват детей группами продленного дня. Решение этих вопросов станет одной из задач педагогического сообщества в новом учебном году.

В городе также продолжат муниципальный конкурс «Педагогический Олимп». Кроме того, планируется вернуть традицию награждения педагогов Почетным знаком за бескорыстное служение системе образования.

Одним из главных направлений развития образования Волжского до 2030 года назван переход от раздельного управления отдельными учреждениями к созданию единой образовательной экосистемы.

По замыслу авторов концепции, школы, детские сады, учреждения дополнительного образования, педагоги и родители должны работать в более тесной взаимосвязи.

Еще одним итогом конференции стала презентация цифрового сборника «QR-код успеха». В нем собраны практические материалы и методические разработки для педагогов, сообщили в пресс-службе администрации Волжского.

Сборник будет обновляться в течение учебного года. Он должен стать своеобразным информационным навигатором для директоров, заведующих, учителей, воспитателей и методистов.

Новый учебный год в Волжском планируют посвятить не только традиционной работе школ и детских садов, но и масштабному обновлению системы образования — от кадровой политики и профориентации до дополнительного образования, безопасности и цифровых инструментов.

Напомним, на одном из сайтов с объявлениями о работе появились сразу четыре вакансии в гимназии Волжского. До начала нового учебного года остаётся всего неделя, однако образовательному учреждению по-прежнему требуются преподаватели сразу по нескольким предметам.

Олег Евсеев